|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Combining the reasoned action approach and habit formation to reduce sitting time in classrooms: Outcome and process evaluation of the Let's Move It teacher intervention |
| Auteur: |
Köykkä, Katariina Absetz, Pilvikki Araújo-Soares, Vera Knittle, Keegan Sniehotta, Falko F. Hankonen, Nelli |
| Verschenen in: |
Journal of experimental social psychology |
| Paginering: | Jaargang 81 (2019) nr. C pagina's 27-38 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |