|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 22 gevonden artikelen
| Titel: |
From integers to fractions: The role of analogy in transfer and long-term learning |
| Auteur: |
Yu, Shuyuan Sidney, Pooja Kim, Dan Thompson, Clarissa A. Opfer, John E. |
| Verschenen in: |
Journal of experimental child psychology |
| Paginering: | Jaargang 243 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2024 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Author(s) |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 22 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |