|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Preschoolers perform more informative experiments after observing theory-violating evidence |
| Auteur: |
van Schijndel, Tessa J.P. Visser, Ingmar van Bers, Bianca M.C.W. Raijmakers, Maartje E.J. |
| Verschenen in: |
Journal of experimental child psychology |
| Paginering: | Jaargang 131 (2015) nr. C pagina's 16 p. |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |