|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Limited knowledge of fraction representations differentiates middle school students with mathematics learning disability (dyscalculia) versus low mathematics achievement |
| Auteur: |
Mazzocco, Michèle M.M. Myers, Gwen F. Lewis, Katherine E. Hanich, Laurie B. Murphy, Melissa M. |
| Verschenen in: |
Journal of experimental child psychology |
| Paginering: | Jaargang 115 (2013) nr. 2 pagina's 17 p. |
| Jaar: |
2013 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |