|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 17 van 24 gevonden artikelen
| Titel: |
Relations of science teaching self-efficacy with instructional practices, student achievement and support, and teacher job satisfaction |
| Auteur: |
Perera, Harsha N. Maghsoudlou, Alireza Miller, Chyna J. McIlveen, Peter Barber, Danette Part, Rachel Reyes, Ana L. |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 69 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2022 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 17 van 24 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |