|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 22 van 34 gevonden artikelen
| Titel: |
Scientific sensemaking supports science content learning across disciplines and instructional contexts |
| Auteur: |
Cannady, Matthew A. Vincent-Ruz, Paulette Chung, Joo Man Schunn, Christian D. |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 59 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 22 van 34 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |