|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 24 van 28 gevonden artikelen
| Titel: |
To teach or not to teach the conceptual structure of mathematics? Teachers undervalue the potential of Principle-Oriented explanations |
| Auteur: |
Lachner, Andreas Weinhuber, Mona Nückles, Matthias |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 58 (2019) nr. C pagina's 175-185 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 24 van 28 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |