|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 38 gevonden artikelen
| Titel: |
Development of students’ text-picture integration and reading competence across grades 5–7 in a three-tier secondary school system: A longitudinal study |
| Auteur: |
Schnotz, Wolfgang Wagner, Inga Ullrich, Mark Horz, Holger McElvany, Nele |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 51 (2017) nr. C pagina's 152-169 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 38 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |