|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 17 van 38 gevonden artikelen
| Titel: |
Exploring the influence of homogeneous versus heterogeneous grouping on students’ text-based discussions and comprehension |
| Auteur: |
Murphy, P. Karen Greene, Jeffrey A. Firetto, Carla M. Li, Mengyi Lobczowski, Nikki G. Duke, Rebekah F. Wei, Liwei Croninger, Rachel M.V. |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 51 (2017) nr. C pagina's 336-355 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 17 van 38 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |