|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 13 van 21 gevonden artikelen
| Titel: |
Pygmalion effects in the classroom: Teacher expectancy effects on students' math achievement |
| Auteur: |
Friedrich, Alena Flunger, Barbara Nagengast, Benjamin Jonkmann, Kathrin Trautwein, Ulrich |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 41 (2015) nr. C pagina's 12 p. |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 13 van 21 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |