|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Why study time does not predict grade point average across college students: Implications of deliberate practice for academic performance |
| Auteur: |
Plant, E. Ashby Ericsson, K. Anders Hill, Len Asberg, Kia |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 30 (2005) nr. 1 pagina's 21 p. |
| Jaar: |
2005 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| << vorige |