|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 16 van 32 gevonden artikelen
| Titel: |
From the rhetoric to the real: A critical review of how the concepts of recovery and social inclusion may inform mental health nurse advanced level curricula — The eMenthe project |
| Auteur: |
Stickley, Theodore Higgins, Agnes Meade, Oonagh Sitvast, Jan Doyle, Louise Ellilä, Heikki Jormfeldt, Henrika Keogh, Brian Lahti, Mari Skärsäter, Ingela Vuokila-Oikkonen, Paivi Kilkku, Nina |
| Verschenen in: |
Nurse education today |
| Paginering: | Jaargang 37 (2016) nr. C pagina's 9 p. |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 16 van 32 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |