|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 22 van 29 gevonden artikelen
| Titel: |
The development and evaluation of a ‘blended’ enquiry based learning model for mental health nursing students: “making your experience count” |
| Auteur: |
Rigby, Lindsay Wilson, Ian Baker, John Walton, Tim Price, Owen Dunne, Kate Keeley, Philip |
| Verschenen in: |
Nurse education today |
| Paginering: | Jaargang 32 (2012) nr. 3 pagina's 6 p. |
| Jaar: |
2012 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 22 van 29 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |