|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
How does self-regulated learning influence formative assessment and summative grade? Comparing online and blended learners |
| Auteur: |
Broadbent, Jaclyn Sharman, Stefanie Panadero, Ernesto Fuller-Tyszkiewicz, Matthew |
| Verschenen in: |
The internet and higher education |
| Paginering: | Jaargang 50 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2021 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 9 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |