|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Cultural empowerment: Tools to engage and retain postsecondary students with disabilities |
| Auteur: |
JoAnn W.L. Yuen Brian Shaughnessy |
| Verschenen in: |
Journal of vocational rehabilitation |
| Paginering: | Jaargang 16 (2002) nr. 3-4 pagina's 199-207 |
| Jaar: |
2002-02-01 |
| Inhoud: |
To improve the graduation rate of students with disabilities who attend colleges and universities, a response strategy consisting of four components is advocated: self-determination and self-advocacy curriculum developed to build life skills, faculty committed to increasing cultural capital for all students and sustaining environments where positive postsecondary experiences flourish; a range of related services; and a coordinated system of supports that is student-centered and delivered in the classroom. |
| Uitgever: |
IOS Press |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |