|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
School engagement, sensitivity to criticism and academic achievement in children: The predictive role of theory of mind |
| Auteur: |
Smogorzewska, Joanna Szumski, Grzegorz Bosacki, Sandra Grygiel, Paweł Karwowski, Maciej |
| Verschenen in: |
Learning & individual differences |
| Paginering: | Jaargang 93 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2022 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |