|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 20 van 22 gevonden artikelen
| Titel: |
The interplay between preschool teachers' science self-efficacy beliefs, their teaching practices, and girls' and boys' early science motivation |
| Auteur: |
Oppermann, Elisa Brunner, Martin Anders, Yvonne |
| Verschenen in: |
Learning & individual differences |
| Paginering: | Jaargang 70 (2019) nr. C pagina's 86-99 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 20 van 22 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |