|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 15 van 51 gevonden artikelen
| Titel: |
Early mathematics achievement of boys and girls: Do differences in early self-regulation pathways explain later achievement? |
| Auteur: |
Williams, Kate E. White, Sonia L.J. MacDonald, Amy |
| Verschenen in: |
Learning & individual differences |
| Paginering: | Jaargang 51 (2016) nr. C pagina's 11 p. |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 15 van 51 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |