|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 18 van 51 gevonden artikelen
| Titel: |
How affective-motivational variables and approaches to learning predict mathematics achievement in upper elementary levels |
| Auteur: |
García, Trinidad Rodríguez, Celestino Betts, Lucy Areces, Debora González-Castro, Paloma |
| Verschenen in: |
Learning & individual differences |
| Paginering: | Jaargang 49 (2016) nr. C pagina's 7 p. |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 18 van 51 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |