|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
How stereotype knowledge and stereotype belief impact girls’ self-efficacy and math performance: A response surface analysis approach |
| Auteur: |
Leroy, Nadia Max, Sylvain Pansu, Pascal |
| Verschenen in: |
Learning and instruction |
| Paginering: | Jaargang 96 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2025 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |