|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 15 van 32 gevonden artikelen
| Titel: |
Formative assessment in mathematics: Mediated by feedback's perceived usefulness and students' self-efficacy |
| Auteur: |
Rakoczy, Katrin Pinger, Petra Hochweber, Jan Klieme, Eckhard Schütze, Birgit Besser, Michael |
| Verschenen in: |
Learning and instruction |
| Paginering: | Jaargang 60 (2019) nr. C pagina's 154-165 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 15 van 32 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |