|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
The effect of anticipated achievement feedback on students' semantic processing as indicated by the N400 cloze effect |
| Auteur: |
Janssen, Eva M. van der Ven, Sanne H.G. van Hoogmoed, Anne H. Leseman, Paul P.M. |
| Verschenen in: |
Learning and instruction |
| Paginering: | Jaargang 47 (2017) nr. C pagina's 11 p. |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |