|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 19 gevonden artikelen
| Titel: |
Cognitive mechanisms underlying reading and spelling development in five European orthographies |
| Auteur: |
Moll, Kristina Ramus, Franck Bartling, Jürgen Bruder, Jennifer Kunze, Sarah Neuhoff, Nina Streiftau, Silke Lyytinen, Heikki Leppänen, Paavo H.T. Lohvansuu, Kaisa Tóth, Dénes Honbolygó, Ferenc Csépe, Valéria Bogliotti, Caroline Iannuzzi, Stéphanie Démonet, Jean-François Longeras, Emilie Valdois, Sylviane George, Florence Soares-Boucaud, Isabelle Le Heuzey, Marie-France Billard, Catherine O'Donovan, Michael Hill, Gary Williams, Julie Brandeis, Daniel Maurer, Urs Schulz, Enrico van der Mark, Sanne Müller-Myhsok, Bertram Schulte-Körne, Gerd Landerl, Karin |
| Verschenen in: |
Learning and instruction |
| Paginering: | Jaargang 29 (2014) nr. C pagina's 13 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 19 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |