![]() |
Digitale Bibliotheek |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Sluiten | Bladeren door artikelen uit een tijdschrift | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 25 van 32 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Teachers' mathematical problem posing: The role of processes and complexity levels in posing problems on the fraction part-whole concept |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 25 van 32 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland |