|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Problematizing mathematics and its pedagogy through teacher engagement with history-focused and classroom situation-specific tasks |
| Auteur: |
Moustapha-Corrêa, Bruna Bernardes, Aline Giraldo, Victor Biza, Irene Nardi, Elena |
| Verschenen in: |
The journal of mathematical behavior |
| Paginering: | Jaargang 61 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2021 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |