![]() |
Digitale Bibliotheek |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Sluiten | Bladeren door artikelen uit een tijdschrift | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 16 van 28 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Knowing students as mathematics learners and teaching numbers 10–100: A case study of four 1st grade teachers from Romania |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 16 van 28 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland |