|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 28 gevonden artikelen
| Titel: |
Enhancing pre-service teachers’ fraction knowledge through open approach instruction |
| Auteur: |
Lin, Cheng-Yao Becker, Jerry Ko, Yi-Yin Byun, Mi-Ran |
| Verschenen in: |
The journal of mathematical behavior |
| Paginering: | Jaargang 32 (2013) nr. 3 pagina's 22 p. |
| Jaar: |
2013 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 28 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |