|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 35 gevonden artikelen
| Titel: |
Can peers help sustain the positive effects of an early childhood mathematics intervention? |
| Auteur: |
Botvin, Caroline M. Jenkins, Jade M. Carr, Robert C. Dodge, Kenneth A. Clements, Douglas H. Sarama, Julie Watts, Tyler W. |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 67 () nr. C pagina's 159-169 |
| Jaar: |
2024 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 35 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |