|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 21 van 38 gevonden artikelen
| Titel: |
Impacts of the four-day school week on early elementary achievement |
| Auteur: |
Thompson, Paul N. Tomayko, Emily J. Gunter, Katherine B. Schuna Jr., John McClelland, Megan |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 63 () nr. C pagina's 264-277 |
| Jaar: |
2023 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 21 van 38 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |