|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Elementary students’ effortful control and academic achievement: The mediating role of teacher–student relationship quality |
| Auteur: |
Hernández, Maciel M. Valiente, Carlos Eisenberg, Nancy Berger, Rebecca H. Spinrad, Tracy L. VanSchyndel, Sarah K. Silva, Kassondra M. Southworth, Jody Thompson, Marilyn S. |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 40 (2017) nr. C pagina's 98-109 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |