|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 21 van 22 gevonden artikelen
| Titel: |
Using productive disciplinary engagement and epistemic practices to evaluate a traditional Brazilian high school chemistry classroom |
| Auteur: |
Mortimer, Eduardo F. Araújo, Angélica Oliveira de |
| Verschenen in: |
International journal of educational research |
| Paginering: | Jaargang 64 (2014) nr. C pagina's 14 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 21 van 22 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |