|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Teachers’ conceptions of assessment in Chinese contexts: A tripartite model of accountability, improvement, and irrelevance |
| Auteur: |
Brown, Gavin T.L. Hui, Sammy K.F. Yu, Flora W.M. Kennedy, Kerry J. |
| Verschenen in: |
International journal of educational research |
| Paginering: | Jaargang 50 (2011) nr. 5-6 pagina's 14 p. |
| Jaar: |
2011 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 10 gevonden artikelen
| << vorige |