|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 21 van 68 gevonden artikelen
| Titel: |
Effects of hypermedia instruction on declarative, conditional and procedural knowledge in ADHD students |
| Auteur: |
Fabio, Rosa Angela Antonietti, Alessandro |
| Verschenen in: |
Research in developmental disabilities |
| Paginering: | Jaargang 33 (2012) nr. 6 pagina's 12 p. |
| Jaar: |
2012 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 21 van 68 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |