|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 5 gevonden artikelen
| Titel: |
Teaching students to self-regulate their behavior: the differential effects of student-vs. teacher-delivered reinforcement |
| Auteur: |
Agran, Martin Blanchard, Caryl Wehmeyer, Michael Hughes, Carolyn |
| Verschenen in: |
Research in developmental disabilities |
| Paginering: | Jaargang 22 (2001) nr. 4 pagina's 14 p. |
| Jaar: |
2001 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Science Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 5 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |