Digitale Bibliotheek
Sluiten Bladeren door artikelen uit een tijdschrift
 
<< vorige   
     Tijdschrift beschrijving
       Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
         Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
           Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
                                       Details van artikel 14 van 14 gevonden artikelen
 
 
  Working in the rain: pressures and priorities for teacher education curriculum design in South Africa: a case study of the University of Durban-Westville
 
 
Titel: Working in the rain: pressures and priorities for teacher education curriculum design in South Africa: a case study of the University of Durban-Westville
Auteur: Samuel, Michael
Verschenen in: International journal of educational development
Paginering: Jaargang 22 (2002) nr. 3-4 pagina's 14 p.
Jaar: 2002
Inhoud:
Uitgever: Elsevier Science Ltd
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

                             Details van artikel 14 van 14 gevonden artikelen
 
<< vorige   
 
 Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland