|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 21 gevonden artikelen
| Titel: |
Longitudinal associations between teacher-child interactions and academic skills in elementary school |
| Auteur: |
Pakarinen, Eija Lerkkanen, Marja-Kristiina Poikkeus, Anna-Maija Salminen, Jenni Silinskas, Gintautas Siekkinen, Martti Nurmi, Jari-Erik |
| Verschenen in: |
Journal of applied developmental psychology |
| Paginering: | Jaargang 52 (2017) nr. C pagina's 12 p. |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 21 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |