|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
A quantitative and qualitative study of changes in the use of learning outcomes and distractions by students and tutors during a biology poster assessment |
| Auteur: |
Orsmond, Paul Merry, Stephen Sheffield, David |
| Verschenen in: |
Studies in educational evaluation |
| Paginering: | Jaargang 32 (2006) nr. 3 pagina's 26 p. |
| Jaar: |
2006 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 6 gevonden artikelen
| volgende >> |