|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Learn to breathe, breathe to learn? No evidence for effects of slow deep breathing at a 0.1 Hz frequency on reversal learning |
| Auteur: |
D'Agostini, Martina Claes, Nathalie Franssen, Mathijs von Leupoldt, Andreas Van Diest, Ilse |
| Verschenen in: |
International journal of psychophysiology |
| Paginering: | Jaargang 174 () nr. C pagina's 92-107 |
| Jaar: |
2022 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |