|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 19 van 22 gevonden artikelen
| Titel: |
The effects of information utility and teachers’ knowledge on evaluations of under-informative pedagogy across development |
| Auteur: |
Bass, Ilona Bonawitz, Elizabeth Hawthorne-Madell, Daniel Vong, Wai Keen Goodman, Noah D. Gweon, Hyowon |
| Verschenen in: |
Cognition |
| Paginering: | Jaargang 222 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2022 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 19 van 22 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |