|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
When children are better (or at least more open-minded) learners than adults: Developmental differences in learning the forms of causal relationships |
| Auteur: |
Lucas, Christopher G. Bridgers, Sophie Griffiths, Thomas L. Gopnik, Alison |
| Verschenen in: |
Cognition |
| Paginering: | Jaargang 131 (2014) nr. 2 pagina's 16 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 12 gevonden artikelen
| << vorige |