|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 22 van 63 gevonden artikelen
| Titel: |
Exploring the relationship between students' perceived teacher support, empathy and boredom in English learning: a structural equation modelling approach |
| Auteur: |
Liu, Honggang Shen, Yutong Li, Xiaoxue Zhou, Xueheng |
| Verschenen in: |
Acta psychologica |
| Paginering: | Jaargang 257 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2025 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 22 van 63 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |