|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 17 van 22 gevonden artikelen
| Titel: |
Post-learning stress enhances long-term memory and differentially influences memory in females depending on menstrual stage |
| Auteur: |
Zoladz, Phillip R. Peters, David M. Cadle, Chelsea E. Kalchik, Andrea E. Aufdenkampe, Rachael L. Dailey, Alison M. Brown, Callie M. Scharf, Amanda R. Earley, McKenna B. Knippen, Courtney L. Rorabaugh, Boyd R. |
| Verschenen in: |
Acta psychologica |
| Paginering: | Jaargang 160 (2015) nr. C pagina's 7 p. |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 17 van 22 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |