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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
Coaching: Definition, Prinzipien, Qualifikationen, illustriert anhand einer Fall-Vignette
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Fengler, Jörg
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2001
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32 |
1 |
p. 37-60
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artikel
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| 2 |
Dann, H.D., Diegritz, Th., Rosenbusch, H.S. (Hrsg.) (1999). Gruppenunterricht im Schulalltag. Realität und Chancen
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Sader, Manfred
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2001
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32 |
1 |
p. 98-100
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artikel
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| 3 |
Editorial
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Fengler, Jörg
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2001
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32 |
1 |
p. 3
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artikel
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| 4 |
Jugend, Politik und Vertrauen: Ein Beitrag zur Bedeutung von Vertrauen für das politische Handeln Jugendlicher
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Schweer, Martin K. W.
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2001
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32 |
1 |
p. 61-70
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artikel
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| 5 |
Mediation — Moderation — Supervision: Ein Vergleich
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Irle, Günter
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2001
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32 |
1 |
p. 5-20
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artikel
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| 6 |
Netzwerksteuerung zwischen Management und Moderation: Zur Bedeutung und Handhabung von Moderationskonzepten bei der Steuerung von Unternehmensnetzwerken
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Wetzel, Ralf
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2001
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32 |
1 |
p. 21-36
|
artikel
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| 7 |
Oehler, Kurt T. (1999). Der gruppendynamische Prozess
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Kreileder, Sepp
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2001
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32 |
1 |
p. 97-98
|
artikel
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| 8 |
Rauen, Christopher (2001). Coaching — Innovative Konzepte im Vergleich
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Rau, Hartmut R.
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2001
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32 |
1 |
p. 95-96
|
artikel
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| 9 |
Schatten in Organisationen und ihre Integration
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Loebbert, Michael
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2001
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32 |
1 |
p. 83-93
|
artikel
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| 10 |
Sozialpsychologische Beiträge zur Diskussion um die Zukunft der Schulen in Deutschland
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Arnold, Eva
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2001
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32 |
1 |
p. 71-82
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving