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titel |
auteur |
tijdschrift |
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jaarg. |
afl. |
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A Hyperlink-based Model for the Management of Teaching Documents in a University Centre - Modelo de gestión de documentos docentes en un centro universitario, basado en hipervínculo
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Ocaña, Francisco A.
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2012
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p. 311-328
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An Answering System for Questions Asked by Students in an e-Learning Context - Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtual
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Moré, Joaquim
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2012
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2 |
p. 229-239
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| 3 |
A Plan for Information Competency Training via Virtual Classrooms: Analysis of an Experience Involving University Students - Un plan de formación en competencias de información a través de aulas virtuales: análisis de una experiencia con alumnado universitario
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Hernández Hernández, Carmen J.
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2010
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2 |
p. 48-59
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| 4 |
A Proposal for Formative Assessment with Automatic Feedback on an Online Mathematics Subject - ¿Por qué una propuesta de evaluación formativa con feedback automático en una asignatura de matemáticas en linea?
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Sancho-Vinuesa, Teresa
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2012
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2 |
p. 240-260
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artikel
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| 5 |
Ascertaining the Relevance of Open Educational Resources by Integrating Various Quality Indicators - Determinando la relevancia de los recursos educativos abiertos a través de la integración de diferentes indicadores de calidad
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Sanz Rodríguez, Javier
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2011
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2 |
p. 211-224
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artikel
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| 6 |
Aspects and indicators for assessing the quality of learning objects created by the University of Information Sciences, Havana - Aspectos e indicadores para evaluar la calidad de los objetos de aprendizaje creados en la Universidad de las Ciencias Informáticas
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Toll Palma, Yuniet del Carmen
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2013
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2 |
p. 394-406
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artikel
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| 7 |
Challenges and perspectives for the open education movement in the distance education environment: a diagnostic study in a SINED project - Retosy perspectivas en el movimiento educativo abierto de educación a distancia: estudio diagnóstico en un proyecto SINED
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Ramírez Montoya, María Soledad
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2013
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2 |
p. 414-430
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| 8 |
Conditions for the Internationalisation of Higher Education: Between Inclusion and Exclusion in a Globalised World - Condiciones para la internationalización de la educación superior: entre la inclusión y la exclusión en un mundo globalizado
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Ramírez Iñiguez, Alma Arcelia
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2011
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2 |
p. 313-325
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| 9 |
Cooperation for institutional strengthening: shared knowledge in the quest for improved teaching - Cooperación para el fortalecimiento: conocimiento compartido en la búsqueda de la mejora de la enseñanza
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Gewerc Barujel, Adriana
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2013
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2 |
p. 446-461
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artikel
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| 10 |
Cooperative learning in higher education: differences in perceptions of contribution to the group - Aprendizaje cooperativo en educación superior: diferencias en la percepción de la contribución al grupo
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Jareño, Francisco
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2014
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2 |
p. 70-80
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| 11 |
Corporate universities: an emerging actor in higher education in Spain? - Universidades corporativas: ¿un actor emergente en la educación superior en España?
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Baladrón Pazos, Antonio J.
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2013
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2 |
p. 269-284
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artikel
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| 12 |
Design of a specific quality assessment model for distance education - Diseño de un modelo de evaluación de la calidad específico para EaD
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Giorgetti, Carlos G.
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2013
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2 |
p. 301-315
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| 13 |
Diagnosis of Gender Parity in Universities: An Indicator-based Analysis - Diagnóstico de paridad en la universidad: análisis a través de indicadores
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Morales Caparrós, María Jesús
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2010
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2 |
p. 60-73
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artikel
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| 14 |
Digital Competency and University Curricula. In Search of the Missing Link - Competencia digital y planes de estudio universitarios. En busca del eslabón perdido
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Gewerc Barujel, Adriana
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2011
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2 |
p. 181-196
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artikel
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| 15 |
Digital Scholarship and the Tenure Process as an Indicator of Change in Universities - La producción académica digital y el proceso de obtención de la titularidad académica como indicador del cambio en las universidades
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Weller, Martin
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2012
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2 |
p. 347-360
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artikel
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| 16 |
Digital Scientific-Technological Training in Higher Education - La formación científico-tecnológica digital en educación superior
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Fainholc, Beatriz
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2010
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2 |
p. 107-117
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artikel
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| 17 |
Doubts and Dilemmas with Double Degree Programs - Dudas y conflictos en torno a los programas de grado doble
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Knight, Jane
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2011
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2 |
p. 297-312
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artikel
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| 18 |
Editorial
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Duart, Josep M.
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2012
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2 |
p. 183-184
|
artikel
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| 19 |
Editorial
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Duart, Josep M.
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2013
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2 |
p. 252-253
|
artikel
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| 20 |
Editorial
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Duart, Josep M.
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2010
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2 |
p. 1-2
|
artikel
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| 21 |
Education and Technology in Mexico and Latin America: Outlook and Challenges. Introduction - Educación y tecnología en México y América Latina. Perspectivas y retos
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Ontiveros y Sánchez de la Barquera, Margarita
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2013
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2 |
p. 407-413
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artikel
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| 22 |
Education and technology: new learning environments from a transformative perspective - Educación y tecnología: nuevos escenarios de aprendizaje desde una visión transformadora
|
Gisbert Cervera, Mercè
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2015
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2 |
p. 1-13
|
artikel
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| 23 |
e-Learning as an Object of Study - La formación en red como objeto de estudio
|
Suárez Guerrero, Cristóbal
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2010
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2 |
p. 74-84
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artikel
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| 24 |
E-learning in Economics and Business - El e-learning en las disciplinas de la economía y la empresa
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Batalla, Josep M.
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2014
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2 |
p. 3-11
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artikel
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| 25 |
Ethics and Education in the Digital Age: Global Perspectives and Strategies for Local Transformation in Catalonia - Ética y Educación en la era digital: perspectivas globales y estrategias para la transformación local en Cataluña
|
Olcott, Don
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2015
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2 |
p. 59-72
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artikel
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| 26 |
Evaluation of Information Literacy Programmes in Higher Education: Strategies and Tools - La evaluación de los programas de alfabetización en información en la educación superior: estrategias e instrumentos
|
Marzal García-Quismondo, Miguel Ángel
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2010
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2 |
p. 26-36
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artikel
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| 27 |
Facebook’s Potential for Collaborative e-Learning - Posibilidades de la plataforma Facebook para el aprendizaje colaborativo en línea
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Llorens Cerdà, Francesc
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2011
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2 |
p. 197-210
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artikel
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| 28 |
Globalisation and Internationalisation of Higher Education
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Wit, Hans de
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2011
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2 |
p. 241-248
|
artikel
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| 29 |
Higher Education and the Knowledge Society. Information and Digital Competencies - Universidad y sociedad del conocimiento. Las competencias informacionales y digitales
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Pablos Pons, Juan de
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2010
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2 |
p. 6-15
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artikel
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| 30 |
Higher Education Governance Reform in Practice. Matching Institutional Implementation Practices and Policies - La reforma de la gobernanza de la educación superior en la práctica. Puesta en práctica de los objetivos políticos en la gestión universitaria
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Bengoetxea Castro, Endika
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2012
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2 |
p. 267-279
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artikel
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| 31 |
ICTs and collaborative learning: a case study of a class blog for improving the writing skills of pre-university students - TIC y aprendizaje colaborativo: el caso de un blog de aula para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes preuniversitarios
|
Álvarez, Guadalupe
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2013
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2 |
p. 254-268
|
artikel
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| 32 |
Identifying the stage of growth in the organisational learning capacity of universities - Cómo conocer el estado del aprendizaje organizativo en las universidades
|
Tintoré Espuny, Mireia
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2013
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2 |
p. 375-393
|
artikel
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| 33 |
Inclusion and Social Cohesion in a Digital Society - Inclusión y cohesión social en una sociedad digital
|
Lázaro Cantabrana, José L.
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2015
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2 |
p. 44-58
|
artikel
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| 34 |
Information Technology Incident Management: A Case Study of the University of Oviedo and the Faculty of Teacher Training and Education - Gestion de incidencias informáticas: el caso de la Universidad de Oviedo y la Facultad de Formación del Profesorado
|
Fombona Cadavieco, Javier
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2012
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2 |
p. 280-295
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artikel
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| 35 |
Innovation and Good Practices in University Government and Management - Innovación y buenas prácticas en el gobierno y la gestión de las universidades
|
Rubio, Francisco
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2012
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2 |
p. 261-266
|
artikel
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| 36 |
Internationalisation at Home in a Global Perspective: A Critical Survey of the 3rd Global Survey Report of IAU - La internacionalización en casa en una perspectiva global: un estudio critico del Informe del 3.er Estudio Global de la AIU
|
Beelen, Jos
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2011
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2 |
p. 249-264
|
artikel
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| 37 |
Internationalisation of universities in the network society
|
Duart, Josep M.
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2011
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2 |
p. 170-171
|
artikel
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| 38 |
Internationalization of Higher Education: Theoretical and Empirical Investigation of Its Influence on University Institution Rankings - La internacionalización en la enseñanza superior: investigación teórica y empírica sobre su influencia en las clasificaciones de las instituciones universitarias
|
Delgado-Márquez, Bianca L.
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2011
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2 |
p. 265-284
|
artikel
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| 39 |
Latin American university students’ perceptions of social networks and group work - Percepciones de los estudiantes universitarios latinoamericanos sobre las redes sociales y el trabajo en grupo
|
Cabero Almenara, Julio
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2013
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2 |
p. 462-477
|
artikel
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| 40 |
Learning and navigating: an exploratory study of the relationships between learning styles and navigational practices in Moodle - Navegar y aprender: una aproximación a las relaciones entre estilos de aprendizaje y la navegación en Moodle
|
Lavigne, Gilles
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2013
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2 |
p. 328-343
|
artikel
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| 41 |
Learning by comparing with Wikipedia: the value to students’ learning - Aprendiendo mediante la comparación con Wikipedia: su importancia en el aprendizaje de los estudiantes
|
Meseguer-Artola, Antoni
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2014
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2 |
p. 57-65
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artikel
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| 42 |
Lifelong Learning in the Context of the European Area of Lifelong Learning - La formación permanente en el contexto del Espacio Europeo de la Formación Permanente
|
Arís Redó, Núria
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2011
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2 |
p. 172-180
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artikel
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| 43 |
Multiliteracy and Social Networks in Higher Education - Multialfabetizaciôn y redes sociales en la universidad
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Pasadas Ureña, Cristóbal
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2010
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2 |
p. 16-25
|
artikel
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| 44 |
New learning scenarios for the 21st century related to Education, Culture and Technology - Nuevos escenarios de aprendizaje para el siglo xxi relacionados con la educación, la cultura y la tecnología
|
Yáñez, Cristina
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2015
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2 |
p. 87-102
|
artikel
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| 45 |
New Technologies in the University Context: The Use of Blogs for Developing Students’ Reading and Writing Skills - Las nuevas tecnologías en el contexto universitario: sobre el uso de blogs para desarrollar las habilidades de lectoescritura de los estudiantes
|
Álvarez, Guadalupe
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2012
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2 |
p. 185-199
|
artikel
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| 46 |
Opportunities for Managing Human Capital in University Spin-offs. A Dynamic Analysis - Oportunidades de la gestión del capital humano en las spin-offs universitarias. Un análisis dinámico
|
Rodeiro Pazos, David
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2012
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2 |
p. 329-346
|
artikel
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| 47 |
Pedagogical models, collaborative work and interaction on online undergraduate programmes in Colombia: still some way to go - Modelos pedagógicos, trabajo colaborativo e interacción en programas virtuales de pregrado en Colombia: Un camino por recorrer
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Pineda Báez, Clelia
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2013
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2 |
p. 431-445
|
artikel
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| 48 |
Pluralist University Government. An Analysis Proposal Based on Stakeholder Theory - Gobierno universitario pluralista. Una propuesta de análisis desde la teoría de los stakeholders
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Gaete Quezada, Ricardo
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2012
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2 |
p. 296-310
|
artikel
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| 49 |
Recent Developments in Technology-Enhanced Learning: A Critical Assessment - Avances en el aprendizaje enriquecido con la tecnología: una evaluación enriquecida
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Steffens, Karl
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2015
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2 |
p. 73-86
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artikel
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| 50 |
Self-assessment via a blended-learning strategy to improve performance in an accounting subject - Autoevaluación a través de una estrategia de blended-learning para la mejora del rendimiento en una asignatura de contabilidad
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Gámiz Sánchez, Vanesa
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2014
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2 |
p. 43-54
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artikel
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| 51 |
Social networks as tools for acquiring competences at university: QR codes through Facebook - Las redes sociales como herramientas para la adquisición de competencias en la universidad: los códigos QR a través de Facebook
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Román Graván, Pedro
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2014
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2 |
p. 27-40
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artikel
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| 52 |
Social sciences teaching and information processing. An experience using WebQuests in primary education teacher training - La enseñanza de las ciencias sociales y el tratamiento de la información. Una experiencia con el uso de webquests en la formación del profesorado de educación primaria
|
Miralles Martínez, Pedro
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2013
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2 |
p. 344-357
|
artikel
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| 53 |
Special Issue: E-learning in the Disciplines of Economics and Business Studies
|
Duart, Josep M.
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2014
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2 |
p. 1-2
|
artikel
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| 54 |
Students’ Learning Experience on the Virtual Andalusian Campus - La experiencia formativa de los alumnos en el Campus Andaluz Virtual (CAV)
|
Cabero Almenara, Julio
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2010
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2 |
p. 93-106
|
artikel
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| 55 |
Teacher training: technology helping to develop an innovative and reflective professional profile - Formación de educadores: la tecnología al servicio del desarrollo de un perfil profesional innovador y reflexivo
|
Hepp K, Pedro
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2015
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2 |
p. 30-43
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artikel
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| 56 |
Teamwork and leadership in a virtual learning environment - Trabajo en equipo y liderazgo en un entorno de aprendizaje virtual
|
Pacios, Ana R.
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2013
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2 |
p. 358-374
|
artikel
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| 57 |
The competency profile of online BMA graduates viewed from a job market perspective - El perfil competencial de los graduados de Administración y Dirección de Empresas en línea: una visión desde el mercado de trabajo
|
Fitó Bertran, Àngels
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2014
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2 |
p. 13-25
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artikel
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| 58 |
The educational landscape of the digital age: Communication practices pushing (us) forward - El panorama educativo de la era digital: prácticas comunicativas que (nos) impulsan hacia adelante
|
Oliveira, Janaina Minelli de
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2015
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2 |
p. 14-29
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artikel
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| 59 |
The Impact of ICTs on Lecturer and Student Interaction in University Education Processes - La influencia de las TIC en la interacción docente y discente en los procesos formativos universitarios
|
Flores Alarcia, Òscar
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2012
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2 |
p. 213-228
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artikel
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| 60 |
The impact of the Bologna Process on higher education in Latin America - Impacto del proceso de Bolonia en la educación superior de América Latina
|
Gacel-Ávila, Jocelyne
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2011
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2 |
p. 285-296
|
artikel
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| 61 |
The school environment project and its connection with e-learning for pre-school children in Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla, Colombia - El proyecto ambiental escolar y su relación con el e-learning en niños de preescolar de la Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla
|
Hernández Rojo, Ángel Leonardo
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2013
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2 |
p. 316-327
|
artikel
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| 62 |
The Use of Podcasts in Higher Education: Communication, Innovation, Education and Knowledge Management - Comunicación, innovación, educación y gestión del conocimiento en torno al uso del podcast en la educación superior
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Trujillo Torres, Juan Manuel
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2011
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2 |
p. 225-240
|
artikel
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| 63 |
Twitter’s contribution to improving strategic communication in Latin American universities - Contribución de Twitter a la mejora de la comunicación estratégica de las universidades latinoamericanas
|
Guzmán Duque, Ph. Alba Patricia
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2013
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2 |
p. 478-493
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artikel
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| 64 |
University Extension. Problem Identification and Guidance for Managing the Area - Extensión universitaria. Problematización y orientaciones para gestionar el área
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López, Marcelo Luis
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2010
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2 |
p. 85-92
|
artikel
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| 65 |
University Libraries and the Development of Lecturers’ and Students’ Information Competencies - Las bibliotecas universitarias y el desarrollo de las competencias informacionales en los profesores y los estudiantes
|
Gómez Hernández, José Antonio
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2010
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2 |
p. 37-47
|
artikel
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| 66 |
Use of Bibliography and Academic Plagiarism among University Students - Uso de bibliografía y plagio académico entre los estudiantes universitarios
|
Egaña, Txema
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|
2012
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|
2 |
p. 200-212
|
artikel
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| 67 |
Virtual dialogues and exchanges. The social and cognitive dimensions of interactions among students - De diálogos e intercambios virtuales. La dimensión social y cognitiva de las interacciones entre alumnos
|
Chiecher, Analía Claudia
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2013
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2 |
p. 285-300
|
artikel
|
| 68 |
Why Offer Information and Digital Competency Training in Higher Education?
|
Area Moreira, Manuel
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|
2010
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2 |
p. 2-5
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving