|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Diagnostic Effects of an Early Mastery Activity in College Algebra and Precalculus |
Wakefield, Nathan |
2018 |
4 | 3 |
p. 376-392 |
artikel |
|
| 2 | Reading Proofs for Validation and Comprehension: an Expert-Novice Eye-Movement Study |
Panse, Anja |
2018 |
4 | 3 |
p. 357-375 |
artikel |
|
| 3 | Review of Does Mathematical Study Develop Logical Thinking? Testing the Theory of Formal Discipline |
Bass, Hyman |
2018 |
4 | 3 |
p. 442-447 |
artikel |
|
| 4 | Students’ Obstacles to Using Riemann Sum Interpretations of the Definite Integral |
Wagner, Joseph F. |
2017 |
4 | 3 |
p. 327-356 |
artikel |
|
| 5 | Tacit Models that Govern Undergraduate Reasoning about Subspaces |
Kontorovich, Igor’ |
2018 |
4 | 3 |
p. 393-414 |
artikel |
|
| 6 | What’s in a Name? Framing Struggles of a Mathematics Education Reform Community |
Haberler, Zachary |
2018 |
4 | 3 |
p. 415-441 |
artikel |
6 gevonden resultaten