nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
Actualités en médecine d’urgence
|
Armand-Perroux, A. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 429-432 |
artikel |
2 |
Analyse et impact des revues de morbimortalité (RMM) au sein d’un pôle de médecine d’urgence - Analysis of morbidity and mortality conferences in an emergency department
|
Vallé, B. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 365-371 |
artikel |
3 |
Anesthésie locorégionale de la face aux urgences (partie 2) : blocs infra-orbitaire et mentonnier - Regional anesthesia of the face in emergency department (part 2): infra orbital and mental block
|
Lacroix, G. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 393-396 |
artikel |
4 |
Il n’y a pas d’âge pour un prélèvement d’organe ! - Not too old to be an organ donor!
|
Schmutz, T. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 411-413 |
artikel |
5 |
Intoxication par la chloroquine : le traitement débute en préhospitalier - Chloroquine poisoning: priority to the prehospital management
|
Guillaume, S. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 408-410 |
artikel |
6 |
Jamais la première fois sur le patient ! - Never the first time on the patient
|
Levraut, J. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 361-363 |
artikel |
7 |
La fasciite nécrosante post césarienne : une complication rare - Necrotizing fasciitis post cesarean: a rare complication
|
Harou, K. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 405-407 |
artikel |
8 |
La simulation : du Task-Trainer au Crisis Resource Management, un défi pédagogique pour la médecine d’urgence - Simulation: from task-trainer to Crisis Resource Management, a teaching challenge for emergency medicine
|
Ghazali, A. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 384-392 |
artikel |
9 |
Les formateurs relais : un dispositif efficace et innovant de formation du grand public à la prise en charge des arrêts cardiaques - Lay volunteers as trainers: an innovative and effective project on cardiac arrest management in the general public
|
Durand, O. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 378-383 |
artikel |
10 |
Opacité rétrocardiaque - Retrocardiac opacity
|
Ray, P. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 401 |
artikel |
11 |
Prise en charge de l’arrêt cardiaque : former les citoyens pour… éduquer les citoyens ? Oser AGIR ! - Teaching for a resuscitation for cardiac arrest: dare to train citizens to educate citizens!
|
Ammirati, C. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 364 |
artikel |
12 |
Recommandations pour la prescription, la réalisation et l’interprétation des examens de biologie dans le cadre des intoxications graves - Recommendations for the prescription, implementation and interpretation of medical examinations in biology in the context of severe poisoning
|
Bartoli, M. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 414-428 |
artikel |
13 |
Troubles du comportement : quand penser à une encéphalite limbique ? - Behavioral problems: when thinking about a limbic encephalitis ?
|
Dumanoir, P. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 397-400 |
artikel |
14 |
Étude randomisée comparant un traitement oral et un traitement séquentiel intraveineux puis oral pour le traitement des pyélonéphrites chez l’enfant. Étude de non infériorité - Randomized trial of oral versus sequential intravenous/oral antibiotic for acute pyelonephritis in children
|
Bocquet, N. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 372-377 |
artikel |
15 |
Un ECG de dextrocardie (situs inversus) - ECG in dextrocardia (situs inversus)
|
Taboulet, P. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 403-404 |
artikel |
16 |
Un train peut en cacher un autre - Sometimes, a train comes by two
|
Djamouri, F. |
|
2012 |
2 |
6 |
p. 402 |
artikel |