|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Core or periphery? The positioning of language and literacies in enabling programs in Australia |
Baker, Sally |
2016 |
43 | 4 |
p. 487-503 |
artikel |
|
| 2 | Meet the phallic teacher: designing curriculum and identity in a neoliberal imaginary |
McKnight, Lucinda |
2016 |
43 | 4 |
p. 473-486 |
artikel |
|
| 3 | Poverty, place and pedagogy in education: research stories from front-line workers |
Comber, Barbara |
2016 |
43 | 4 |
p. 393-417 |
artikel |
|
| 4 | Signatures of quality teaching for Indigenous students |
Boon, Helen J. |
2016 |
43 | 4 |
p. 453-471 |
artikel |
|
| 5 | The logic of history in ‘gap’ discourse and related research |
Rudolph, Sophie |
2016 |
43 | 4 |
p. 437-451 |
artikel |
|
| 6 | ‘To be numerate is to be someone…’: Tracing the doings of students labelled ‘at risk’ |
Talbot, Debra |
2016 |
43 | 4 |
p. 419-436 |
artikel |
6 gevonden resultaten