| nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Alltägliche Helferinnen — unabdingbar und allgegenwärtig — übersehen und vernachlässigt
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Nestmann, Frank
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2005
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4 |
p. 347-366
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artikel
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| 2 |
Alltägliche Helfer und Helferinnen
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Nestmann, Frank
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2005
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4 |
p. 343-345
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artikel
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| 3 |
Auch im Netzwerk tobt das Leben – zur Relevanz mikropolitischer Prozesse in virtuellen Kooperationsverbünden - Rumble in the network jungle—a theoretical framework on micro-political processes in virtual network organizations
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Staar, Henning
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2010
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4 |
p. 305-330
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artikel
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| 4 |
BASE als Programm zur Prävention von (Rücken-)Beschwerden in der betrieblichen Gesundheitsförderung - BASE as a programme in the prevention of back pain in occupational health promotion
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Wollesen, Bettina
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2012
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4 |
p. 389-411
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artikel
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| 5 |
Bedeutung schulischer Interaktionen für Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu naturwissenschaftsbezogenen Karrieren - Relevance of interactions in the classroom for the attitudes of students towards science-related careers
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Taskinen, Päivi H.
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2014
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4 |
p. 319-337
|
artikel
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| 6 |
Beratung und Reflexionsbegleitung: Kreative Zugänge der Humanistischen Pädagogik und Psychologie
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2008
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4 |
p. 374-375
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artikel
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| 7 |
Bildwissen als Quelle wirksamer Personal- und Organisationsentwicklung – Wie die Organisation zum Kreativen Feld wird
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Burow, Olaf-Axel
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2008
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4 |
p. 391-408
|
artikel
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| 8 |
Das „flexible Tandemsetting“ bei Gruppendynamik-Trainings - The “Flexible Tandem Setting” at Group Dynamic Settings
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Weule, Helga
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2009
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4 |
p. 377-391
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artikel
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| 9 |
Das Profilstudienprogramm: Konfliktberatung für Pädagoginnen und Pädagogen des Instituts für Psychoanalyse an der Universität Kassel. Ein psychoanalytisch-pädagogischer Ansatz
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Nolle, Timo
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2008
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4 |
p. 454-463
|
artikel
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| 10 |
Das soziale Netz der Nachbarschaft als System informeller Hilfe
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Günther, Julia
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2005
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4 |
p. 427-442
|
artikel
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| 11 |
Der Beitrag des Beratungsinstruments „Kollegiale Fallberatung“ zur Praxisentwicklung von Kooperationskreisen Schule-Jugendhilfe
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Rothe-Jokisch, Lona
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2008
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4 |
p. 464-476
|
artikel
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| 12 |
Der Freund als Helfer — eine vernachlässigte Ressource
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Stiehler, Steve
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2005
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4 |
p. 385-408
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artikel
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| 13 |
Der Wunsch nach Verbundensein – Achtsamkeitspraxis und die Entwicklung beraterischer Qualitäten
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Altner, Nils
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2008
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4 |
p. 376-390
|
artikel
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| 14 |
Dialogpädagogische Reflexion über transkulturelle Erwachsenenbildung in Aktion
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Muth, Cornelia
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2008
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4 |
p. 443-453
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artikel
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| 15 |
Die Dynamik von Führung, Vertrauen und Konflikt in virtuellen Teams - The dynamic of leadership, trust and conflict in virtual teams
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Gallenkamp, Julia
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2010
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4 |
p. 289-303
|
artikel
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| 16 |
Dyaden, Gruppen und Teams: Die Rahmungen von Coachings und Supervisionen
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Kühl, Stefan
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2008
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4 |
p. 477-498
|
artikel
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| 17 |
Editorial
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Luttenberger, Silke
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2014
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4 |
p. 315-317
|
artikel
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| 18 |
Editorial
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Fisch, Rudolf
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2013
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4 |
p. 359-360
|
artikel
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| 19 |
Editorial
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Fengler, Jörg
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2009
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4 |
p. 363-364
|
artikel
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| 20 |
Ein Ansatz zur Förderung von Reflexionskompetenz: Fallarbeit in 7 Schritten
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Iwers-Stelljes, Telse A.
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2008
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4 |
p. 429-442
|
artikel
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| 21 |
„Einfach mal zuhören.” — Alltägliche Helferinnen im System Hochschule
|
Bamler, Vera
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2005
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4 |
p. 367-383
|
artikel
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| 22 |
Einstellungen gegenüber älteren Beschäftigten - Beliefs about older workers
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Verworn, Birgit
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2012
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4 |
p. 413-425
|
artikel
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| 23 |
Emoticons und Personenwahrnehmung: Der Einfluss von Emoticons auf die Einschätzung unbekannter Kommunikationspartner in der Online-Kommunikation - Emoticons and impression formation: the impact of emoticon use on the perception of online communication partners
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Taesler, Philipp
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2010
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4 |
p. 375-384
|
artikel
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| 24 |
Externe Beratung in der Gemeinde-, Stadt- und Regionalentwicklung: Lernen aus der Organisationsentwicklung - External Consulting in Urban and Regional Development: Learning from Organization Development
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Willener, Alex
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2009
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4 |
p. 407-424
|
artikel
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| 25 |
Führung durch Selbstführung – Konzept, Messung und Korrelate - Super-leadership—concept, measurement, and correlates
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Müller, Günter F.
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2011
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4 |
p. 377-390
|
artikel
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| 26 |
Führung I: Bedingungsanalysen und die Entwicklung von Fördermodellen
|
Iwers-Stelljes, Telse A.
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2011
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4 |
p. 335-337
|
artikel
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| 27 |
Führungskompetenz durch die Verschränkung von Selbstreflexion und Methodenkenntnis am Beispiel eines Führungskompetenztrainings für weibliche Verwaltungskräfte im kommunalen Bereich - Leadership competence by self-reflective and methodical competence: A training for female administrative employees
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Iwers-Stelljes, Telse A.
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2011
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4 |
p. 391-403
|
artikel
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| 28 |
Führung virtueller Teams - Leading virtual teams
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Akin, Niyazi
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2013
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4 |
p. 373-387
|
artikel
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| 29 |
Fordern und fördern - Challenging and supporting
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Rohde, Jenny
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2011
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4 |
p. 351-375
|
artikel
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| 30 |
Gemeinsam lernen auf Facebook & Co.? - Learning together on Facebook et al.?
|
Sträfling, Nicole
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2013
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4 |
p. 409-428
|
artikel
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| 31 |
Gestaltpädagogische Konzepte und Praxen von Beratung und Förderung sozialer und personaler Kompetenzen in der Aus- und Fortbildung von Erwachsenenbildnern und -bildnerinnen
|
Holzapfel, Günther
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2008
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4 |
p. 409-428
|
artikel
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| 32 |
Gesundheitsförderung durch Introvision als Methode der mentalen Selbstregulation: eine zusammenfassende Übersicht über empirische Forschungsergebnisse - The effectiveness of training in Introvision as a method of improving health: a review of empirical results
|
Wagner, Angelika C.
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2012
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4 |
p. 319-337
|
artikel
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| 33 |
Gesundheitsförderung und Introvision als Methode der mentalen Selbstregulation
|
Wagner, Angelika C.
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|
2012
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4 |
p. 315-317
|
artikel
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| 34 |
Haarige Helfer, gefiederte Gefährten und schuppige Freunde
|
Nestmann, Frank
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2005
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4 |
p. 443-469
|
artikel
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| 35 |
Individualisierung statt Geschlechterdifferenzierung – Lernaufgaben zur Förderung von Arbeits- und Berufsorientierung durch effektive Kommunikation - Individualization versus gender differentiation: how learning tasks promote vocational orientation by effective communication
|
Porath, Jane
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2014
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4 |
p. 401-418
|
artikel
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| 36 |
In eigener Sache
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Fengler, Jörg
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2010
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4 |
p. 285
|
artikel
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| 37 |
Introvision in der Arbeitsvermittlung für Fallmanager und Arbeitslose - Introvision in employment agencys for jobcoaches and unemployed persons
|
Löser, Sonja
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2012
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4 |
p. 357-370
|
artikel
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| 38 |
Jenseits der Regelbarkeit? Nutzung Informeller Dynamiken von Kommunikation und Gruppenrollen zur Steuerung virtueller Gruppen - Beyond control? Using informal dynamics of communication and team roles for the governance of virtual groups
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Wissmann, Isabella von
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2010
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4 |
p. 331-355
|
artikel
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| 39 |
Kommunikation in E-Learning-Veranstaltungen. Erfahrungen der Studierenden und ihre Präferenzen für Online- oder Face-to-Face-Kommunikation - Communication in e-learning courses. Students‘ experiences and their preferences for online or face-to-face communication
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Paechter, Manuela
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2013
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4 |
p. 429-443
|
artikel
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| 40 |
Kommunikation und Kooperation in Virtuellen Teams - Communication and cooperation in virtual teams
|
Kremer, Melanie
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2013
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4 |
p. 361-371
|
artikel
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| 41 |
Krisenkommunikation in Virtuellen Realitäten – Evaluation eines Serious Games zum Training von Soft Skills in Krisenstäben - Crisis communication in virtual realities—Evaluation of a serious game on the training of soft skills in crisis management teams
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Haferkamp, Nina
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2010
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4 |
p. 357-373
|
artikel
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| 42 |
Krizanits, J. (2009). Die systemische Organisationsberatung – wie sie wurde was sie wird. Eine Einführung in das Professionsfeld
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Ameln, Falko von
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2011
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4 |
p. 405-407
|
artikel
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| 43 |
„Lola rennt“ oder: „es hätte auch anders kommen können“ – Über den Möglichkeitsraum gruppendynamischer Intervention - “Lola rennt”: On the space of options for groupdynamical interventions
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Amann, Andreas
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2013
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4 |
p. 461-481
|
artikel
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| 44 |
Matthias Ochs/Jochen Schweitzer (2012) (Hg.). Handbuch Forschung für Systemiker. Göttingen: Vanderhoeck & Ruprecht
|
Iwers-Stelljes, Telse A.
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2012
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|
4 |
p. 427-429
|
artikel
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| 45 |
Migge, B. (2005). Handbuch Coaching und Beratung
|
Vodegel, Arne
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2005
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4 |
p. 471-472
|
artikel
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| 46 |
Mindful Leadership: Sind achtsame Führungskräfte leistungsfähigere Führungskräfte? - Mindful leadership: are mindful leaders more efficient leaders?
|
Sauer, Sebastian
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2011
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4 |
p. 339-349
|
artikel
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| 47 |
Nachhaltige Stressreduktion durch Introvision: theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse
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Buth, Britta
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2012
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4 |
p. 339-356
|
artikel
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| 48 |
Neumann, W. & Süfke, B. (2004). Den Mann zur Sprache bringen. Psychotherapie mit Männern
|
Flassbeck, Jens
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2005
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4 |
p. 472-474
|
artikel
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| 49 |
Niedrige Übereinstimmung zwischen Interessen und Berufswunsch – Ein bislang vernachlässigtes Risiko in der Berufsorientierung Jugendlicher - Low congruence between interests and career wishes: a still neglected risk in adolescents’ career orientation
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Luttenberger, Silke
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2014
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4 |
p. 359-377
|
artikel
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| 50 |
Nutzenpotenziale und Effekte betrieblicher Gesundheitsförderung - Potential Benefits and Effects of Worksite Health Promotion
|
Nöhammer, Elisabeth
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2009
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4 |
p. 425-439
|
artikel
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| 51 |
Perspektivwechsel und introvisionsorientierte Fallanalysen als gesundheitsförderliches Element der Lehrerbildung - Change of perspective and Introvision in case relfexions—a health-promoting concept of teachers education
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Iwers-Stelljes, Telse A.
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2012
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|
4 |
p. 371-387
|
artikel
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| 52 |
Rezension
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Witte, Erich H.
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2009
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4 |
p. 441-443
|
artikel
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| 53 |
Rezension: Schmidt, G. (2012). Hypnosystemische Arbeit mit Teams und Führungskräften
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Ameln, Falko von
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2014
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4 |
p. 481-482
|
artikel
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| 54 |
Sozialer Einfluss in Chat-Gruppen: Geschlechtsspezifische Auswirkungen auf konversationale Partizipation und Kohärenz - Social influence in chat groups: Gender specific effects on conversational participation and coherence
|
Boos, Margarete
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2013
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4 |
p. 445-460
|
artikel
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| 55 |
Stereotype als Einflussfaktoren auf die Motivation und die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten bei Studentinnen in MINT-Fächern - Stereotypes as influence factors on motivation and the academic self-concept of female students in STEM subjects
|
Ertl, Bernhard
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2014
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4 |
p. 419-440
|
artikel
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| 56 |
Strategien des Change Management. Eine Systematisierung unter Rückgriff auf T. Parsons - Change management strategies. A systematization drawing from T. Parsons
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Reinbacher, Paul
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2014
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4 |
p. 465-480
|
artikel
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| 57 |
The impact of significant others on gender-atypical, gender-typical and gender-neutral study choices - Der Einfluss nächster Angehöriger auf eine geschlechtsuntypische, geschlechtstypische und geschlechtsneutrale Studienwahl
|
Korpershoek, Hanke
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2014
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4 |
p. 441-463
|
artikel
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| 58 |
Unterrichtsaufgaben zur Förderung sozialer und personaler Kompetenzen in berufsbildenden Schulen: Beurteilungen von Schüler/inne/n und Lehrer/inne/n - Learning tasks for the development of social and personal competences in vocational schools: evaluations of students and teachers
|
Paechter, Manuela
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2014
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4 |
p. 379-399
|
artikel
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| 59 |
Veranstaltungen 4/2010
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2010
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4 |
p. 385-386
|
artikel
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| 60 |
Veranstaltungen Heft 4/2009
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2009
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4 |
p. 445
|
artikel
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| 61 |
Veranstaltungshinweise
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2008
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4 |
p. 499-500
|
artikel
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| 62 |
Veränderungen der Rollenstruktur von Arbeitsgruppen im Rahmen einer Software-Implementierung - Does technology implementation change group structures and informal roles in working teams?
|
von Wissmann, Isabella
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2013
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4 |
p. 389-408
|
artikel
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| 63 |
Virtuelle Gruppendynamik
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Janneck, Monique
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2010
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4 |
p. 287-288
|
artikel
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| 64 |
Was braucht es, damit die Ingenieurwissenschaften bei der Studienwahl von an MINT-Fächern interessierten Gymnasiastinnen in die enge Wahl kommen? - Which requirements are necessary that women interested in STEM include engineering on their shortlist of preferred study options?
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Berweger, Simone
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2014
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4 |
p. 339-358
|
artikel
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| 65 |
Wozu Kinder Freunde brauchen
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Wehner, Karin
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2005
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4 |
p. 409-426
|
artikel
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| 66 |
Zeit-Management ist keine Privatsache! Der Umgang mit Zeit ist (auch) eine Frage der Kultur in Organisationen - Time Management is not a Private Affair! The Handling of Time Problems is (also) a Matter of Organizational Culture
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Reinbacher, Paul
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2009
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4 |
p. 393-406
|
artikel
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| 67 |
Zur Fundierung einer sozialen Lerntheorie - On the Making of a Social Theory of Learning
|
Wolf, Gertrud
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2009
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4 |
p. 365-375
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving