| nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
Beratung virtueller Teams im interkulturellen Kontext – ein Bericht aus der Praxis
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Krejci, Gerhard P.
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2008
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1 |
p. 35-48
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artikel
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| 2 |
Burnout als Gruppenphänomen. Ein soziologisch – gruppendynamischer Beitrag zum Wandel der (Team-)arbeit
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Sanz, Andrea
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2008
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1 |
p. 87-105
|
artikel
|
| 3 |
Critical Incident Stress Management und Personzentrierte Krisenintervention - Critical incident stress management and person-centred crisis intervention
|
Reiprich, Holger
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2010
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1 |
p. 55-64
|
artikel
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| 4 |
Das internationale Führungsparkett – Herausforderungen, Haltegriffe und hilfreiche Schrittfolgen
|
Müller, Christiane
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2008
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1 |
p. 16-34
|
artikel
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| 5 |
Denn sie wissen was sie tun! - Because they know what they are doing! – Research results with practical relevance for the active and reflective use of information and communication technologies in companies
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Lerchster, Ruth Erika
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2009
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|
1 |
p. 47-68
|
artikel
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| 6 |
Der Hawthorne-Effekt – ein Effekt für viele Gelegenheiten? - The Hawthorne effect – an effect for many occasions?
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Lück, Helmut E.
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2009
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1 |
p. 102-114
|
artikel
|
| 7 |
Der Personzentrierte Ansatz in der Ausbildung jugendlicher Berater für die Telefonberatung - The person-centered approach in training young consultants in the field of telephone consulting
|
Pruchnik, Susann
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2011
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1 |
p. 37-45
|
artikel
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| 8 |
Die große Gruppe – ein gruppendynamisches Experimentierfeld
|
König, Oliver
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2010
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1 |
p. 81-84
|
artikel
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| 9 |
Die sozialpsychologische Perspektive auf Schule und Unterricht
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Koch, Kai-Christian
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2013
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1 |
p. 1-3
|
artikel
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| 10 |
Dorit Bosse, Heinrich Dauber, Elke Döring-Seipel und Timo Nolle (2012). Professionelle Lehrerbildung im Spannungsfeld von Eignung, Ausbildung und beruflicher Kompetenz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt
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Iwers-Stelljes, Telse A.
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2012
|
|
1 |
p. 83-85
|
artikel
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| 11 |
Editorial
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2008
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1 |
p. 4-6
|
artikel
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| 12 |
Editorial
|
Heintel, Peter
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|
2009
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1 |
p. 3-6
|
artikel
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| 13 |
Ein anderer Blick auf das Soziale Lernen: Nachteile der Schulklasse durch Selbstbeherrschung überwinden - Another look at social learning: overcoming disadvantages of the school class through self-control
|
Dollase, Rainer
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2013
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|
1 |
p. 45-56
|
artikel
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| 14 |
Eine integrative Theorie des Problemlösens in Gruppen III: Sozio-emotionale Regulation, Konflikte und Kompetenzbedrohungen
|
Stempfle, Joachim
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|
2005
|
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1 |
p. 61-80
|
artikel
|
| 15 |
Einführung zum Vortrag von Horst Eberhard Richter
|
Antons, Klaus
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|
2012
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1 |
p. 5-7
|
artikel
|
| 16 |
Eskalierendes Commitment gegenüber Mitarbeitern: Ein Rahmenmodell
|
Moser, Klaus
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|
2008
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|
1 |
p. 106-125
|
artikel
|
| 17 |
Evaluation von Netzwerkentwicklungen in einer lernenden Region — ein Praxisbericht
|
Broda-Kaschube, Beatrix
|
|
2005
|
|
1 |
p. 33-44
|
artikel
|
| 18 |
Expatriation: Entsendung ohne Wiederkehr?
|
Lackner, Karin
|
|
2008
|
|
1 |
p. 63-86
|
artikel
|
| 19 |
Feedback als Interventions-Methode - Feedback as intervention method
|
Fengler, Jörg
|
|
2010
|
|
1 |
p. 5-20
|
artikel
|
| 20 |
Feedbackarbeit in Lehr-Lern-Prozessen - Working with feedback in teaching and learning
|
Bastian, Johannes
|
|
2010
|
|
1 |
p. 21-37
|
artikel
|
| 21 |
Feedback – eine Klärung
|
Bamberg, Eva
|
|
2010
|
|
1 |
p. 1-3
|
artikel
|
| 22 |
Feedback im Arbeitsleben – eine Selbstwert-Perspektive - Feedback at work: a self-esteem perspective
|
Semmer, Norbert K.
|
|
2010
|
|
1 |
p. 39-55
|
artikel
|
| 23 |
Führung II: Kontext- und genderspezifische Bedingungsanalysen und die Entwicklung von Fördermodellen
|
Iwers-Stelljes, Telse A.
|
|
2011
|
|
1 |
p. 1-3
|
artikel
|
| 24 |
Funktionen und Leistungen von Beratern für den organisationalen Umgang mit Nichtwissen - What can consultants contribute to the organisational dealing with unawareness?—The role of consultants in dealing with unawareness in organisations
|
Dorniok, Daniel
|
|
2010
|
|
1 |
p. 73-80
|
artikel
|
| 25 |
Gemeindeberatung als interne Beratung - Parish consulting as an internal organizational development
|
Lames, Gundo
|
|
2015
|
|
1 |
p. 23-35
|
artikel
|
| 26 |
Gestaltung von Veränderungsprozessen in der Stahlindustrie - Achieving change in the steel industry
|
Kuhn, Tamara
|
|
2014
|
|
1 |
p. 45-54
|
artikel
|
| 27 |
Gesundheits- und entwicklungsförderliches Führungsverhalten: Gendertypische Differenzen - Health and development-promoting leadership behaviour: Gender-specific differences
|
Vincent, Sylvie
|
|
2011
|
|
1 |
p. 61-89
|
artikel
|
| 28 |
Gruppendynamik als Interventionswissenschaft – eine neue Herausforderung? - Group dynamic as science of intervention – a new challenge?
|
Lesjak, Barbara
|
|
2009
|
|
1 |
p. 7-21
|
artikel
|
| 29 |
Gruppendynamik in Baugemeinschaften - Group dynamic processes in residential communities
|
Gephart, Hella
|
|
2012
|
|
1 |
p. 37-52
|
artikel
|
| 30 |
Hat die personzentrierte, gruppenbezogene Beratung einen Platz in der Zahnmedizin? - Is there an indication for personcentered group-counseling in dentistry?
|
Fussnegger, Markus R.
|
|
2011
|
|
1 |
p. 27-36
|
artikel
|
| 31 |
Häfele, H. & Maier-Häfele, K. (2004). 101 e-le@rning Seminarmethoden. Methoden und Strategien für die Online-und Blended Seminarpraxis
|
Hoge, Henry
|
|
2005
|
|
1 |
p. 127-128
|
artikel
|
| 32 |
Hierarchisches Selbstinteresse und Fremdenfeindlichkeit bei Jugendlichen
|
Hadjar, Andreas
|
|
2005
|
|
1 |
p. 103-126
|
artikel
|
| 33 |
Huber, A. A. (Hrsg.) (2004). Kooperatives Lernen — kein Problem. Effektive Methoden der Partner-und Gruppenarbeit (für Schule und Erwachsenenbildung)
|
Hüttig, Alexandra
|
|
2005
|
|
1 |
p. 128-129
|
artikel
|
| 34 |
In eigener Sache
|
|
|
2008
|
|
1 |
p. 2-3
|
artikel
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| 35 |
Inhaltsverzeichnis
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2008
|
|
1 |
p. 1
|
artikel
|
| 36 |
Interkulturelle Arbeit und Kommunikation – Gibt es das?
|
Buchinger, Kurt
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|
2008
|
|
1 |
p. 7-15
|
artikel
|
| 37 |
Interne Beratung
|
von Ameln, Falko
|
|
2015
|
|
1 |
p. 1-3
|
artikel
|
| 38 |
Interne Beratung – Gegenwart und Zukunft Ein Plädoyer für interne Beratung als Schlüsselelement der Wandlungsfähigkeit von Organisationen - Inhouse consulting: present and future. A plea for inhouse consulting as a key factor of organizational readiness for change
|
Ameln, Falko von
|
|
2015
|
|
1 |
p. 5-21
|
artikel
|
| 39 |
Interview – Mit Abstand dichter dran Aufbau einer Inhouse-Consulting in der BBT-Gruppe
|
Einig, Andreas
|
|
2015
|
|
1 |
p. 37-43
|
artikel
|
| 40 |
Klassenführung und Gruppendynamik in der Grundschule – Eine empirische Untersuchung zur Popularität und Trivialität von Klassenführung - Classroom management and group dynamics in elementary school: an empirical study of the popularity and triviality of classroom management
|
Koch, Kai-Christian
|
|
2014
|
|
1 |
p. 57-71
|
artikel
|
| 41 |
‚Kollegiales Coaching‘ in der Führungskräfteentwicklung des Landesdienstes - ‘Cooperative coaching’: an instrument for the development of senior managers in the federal service
|
Völschow, Yvette
|
|
2011
|
|
1 |
p. 5-23
|
artikel
|
| 42 |
Kompetenz- und karriereförderliches Führungsverhalten: Zum Stand der Forschung - Skills and career-supporting leadership behavior: Actual state of the research
|
Rohde, Jenny
|
|
2011
|
|
1 |
p. 91-112
|
artikel
|
| 43 |
Kriz, J. & Slunecko, T. (Hrsg.). (2007). Gesprächspsychotherapie. Die therapeutische Vielfalt des personzentrierten Ansatzes
|
Rechtien, Wolfgang
|
|
2010
|
|
1 |
p. 87-92
|
artikel
|
| 44 |
Lernende Netzwerke?
|
Orthey, Frank Michael
|
|
2005
|
|
1 |
p. 7-22
|
artikel
|
| 45 |
Mentoring und soziale Netzwerke — Theorie und Praxis
|
Koreman, Lars
|
|
2005
|
|
1 |
p. 45-60
|
artikel
|
| 46 |
Metapher als Intervention - Metaphor as Intervention
|
Krainz, Ewald E.
|
|
2009
|
|
1 |
p. 22-46
|
artikel
|
| 47 |
Networking: aufstiegsförderliche Strategien für Frauen in Führungspositionen - Networking: career promoting strategies for women in executive positions
|
Rastetter, Daniela
|
|
2011
|
|
1 |
p. 43-60
|
artikel
|
| 48 |
Netzwerken: Reflexionen und Erfahrungen am Beispiel eines TrainerInnen und BeraterInnen-Netzwerkes
|
Orthey, Astrid
|
|
2005
|
|
1 |
p. 23-32
|
artikel
|
| 49 |
Ohne Solidarität keine Zukunft
|
Richter†, Horst-Eberhard
|
|
2012
|
|
1 |
p. 9-15
|
artikel
|
| 50 |
Organisationsberatung intern – zur partizipatorischen curricularen Entwicklung von Studiengängen an deutschen Hochschulen - Internal organizational consulting in higher education: the example of curriculum development
|
Wildt, Johannes
|
|
2015
|
|
1 |
p. 77-91
|
artikel
|
| 51 |
Organisationsentwicklungsorientierte Potenzialeinschätzung – Prämissen und Gestaltungsprinzipien - Organization development oriented potential assessment—Principles and guidelines
|
Untermarzoner, Dagmar
|
|
2011
|
|
1 |
p. 65-84
|
artikel
|
| 52 |
Organisationsinternes Coaching - Internal coaching
|
Schreyögg, Astrid
|
|
2014
|
|
1 |
p. 63-76
|
artikel
|
| 53 |
Personenzentrierte Männerberatung - Person-centred counselling for men
|
Belau, Dirk
|
|
2011
|
|
1 |
p. 17-25
|
artikel
|
| 54 |
Personzentrierte Beratung – Möglichkeiten in neuen Tätigkeitsfeldern
|
Lück, Helmut E.
|
|
2011
|
|
1 |
p. 1-3
|
artikel
|
| 55 |
Personzentrierte Beratung minderjähriger Frauen in der Schwangerschaft und im Schwangerschaftskonflikt - Person-centred consultation for under aged women during the pregnancy and concerning pregnancy’s related conflicts
|
Kersting-Otte, Ursula
|
|
2010
|
|
1 |
p. 5-15
|
artikel
|
| 56 |
Perspektiven der Inhouse Beratung - Change Management als integrativer Ansatz
|
Steinberg, Simone
|
|
2015
|
|
1 |
p. 55-61
|
artikel
|
| 57 |
Ploil, E. O. (2009). Psychosoziale Online-Beratung
|
Kersting-Otte, Ursula
|
|
2011
|
|
1 |
p. 93-95
|
artikel
|
| 58 |
Potenzialanalysen als Instrument eines strategischen Personalmanagements in Unternehmen und die Integrierbarkeit des PZA - Potential analysis as a tool of strategic human resource management in companies and the integration of the PZA
|
Seidel, Björn
|
|
2010
|
|
1 |
p. 47-54
|
artikel
|
| 59 |
Reuter, Helmut (2014). Geschichte der Psychologie. Göttingen: Hogrefe. (250 Seiten). ISBN 978-3-8017-2223-4
|
Witte, Erich H.
|
|
2015
|
|
1 |
p. 93-98
|
artikel
|
| 60 |
Rezension
|
|
|
2008
|
|
1 |
p. 126-127
|
artikel
|
| 61 |
Rezensionen
|
Tietel, Erhard
|
|
2009
|
|
1 |
p. 115-118
|
artikel
|
| 62 |
Schmitz, Lilo (2009): Lösungsorientierte Gesprächsführung. Übungen und Bausteine für Hochschule, Ausbildung & kollegiale Lerngruppen
|
Lehmann, Kristina
|
|
2011
|
|
1 |
p. 85-86
|
artikel
|
| 63 |
Solidarität
|
Antons, Klaus
|
|
2012
|
|
1 |
p. 1-3
|
artikel
|
| 64 |
„Solidarität“ in südasiatischen Gesellschaften - “Solidarity” in South Asian Societies
|
Das, Rahul Peter
|
|
2012
|
|
1 |
p. 53-65
|
artikel
|
| 65 |
Solidarität - Solidarity
|
Stützle-Hebel, Monika
|
|
2012
|
|
1 |
p. 17-23
|
artikel
|
| 66 |
Soziales Lernen – Angewandte Sozialpsychologie für Lernende und Lehrende in Schule und Universität - Social Learning – Applied Social Psychology for Learner and Teacher in School and University
|
Steins, Gisela
|
|
2014
|
|
1 |
p. 5-23
|
artikel
|
| 67 |
Stop Making Sense! Erfolgreiche Teamkooperation in globalen Kontexten
|
Krusche, Bernhard
|
|
2008
|
|
1 |
p. 49-62
|
artikel
|
| 68 |
Strategie- und Organisationsentwicklung in KMUs – von der Abstraktion zur Konkretisierung - Strategy and organisational development in small and medium-sized enterprises – shifting from abstraction to practical work
|
Lerchster, Ruth Erika
|
|
2009
|
|
1 |
p. 69-84
|
artikel
|
| 69 |
Stressmanagement und Personalentwicklung - Stress management and human resources development
|
Busch, Christine
|
|
2009
|
|
1 |
p. 85-101
|
artikel
|
| 70 |
The 4R-SUCCESS program: promoting children’s social and scholastic skills in dyadic classroom activities - Das 4R-SUCCESS Programm: Förderung der sozialen und schulischen Fähigkeiten von Kindern in dyadischen Klassenzimmeraktivitäten
|
Ladd, Gary W.
|
|
2013
|
|
1 |
p. 25-44
|
artikel
|
| 71 |
Veranstaltungen 1/2011
|
|
|
2011
|
|
1 |
p. 97-98
|
artikel
|
| 72 |
Veranstaltungshinweise 1/2008
|
|
|
2008
|
|
1 |
p. 128-129
|
artikel
|
| 73 |
Veranstaltungshinweise
|
|
|
2010
|
|
1 |
p. 85
|
artikel
|
| 74 |
Veranstaltungshinweise Heft 1/09
|
|
|
2009
|
|
1 |
p. 119-121
|
artikel
|
| 75 |
Vernetzt beraten, trainieren und evaluieren
|
Rotering-Steinberg, Sigrid
|
|
2005
|
|
1 |
p. 3-6
|
artikel
|
| 76 |
Wann helfen wir einander? Befunde zur Bedeutung der Gruppenzugehörigkeit - In-group and out-group helping. Some empirical results
|
Edding, Cornelia
|
|
2012
|
|
1 |
p. 25-36
|
artikel
|
| 77 |
Was bewegt weibliche Führungsnachwuchskräfte? – Typische berufliche Anliegen aus der Mentoringpraxis anhand von Fallgeschichten - What moves future women executives? Typical job-related concerns from mentoring practice based on case histories
|
Oerding, Judith
|
|
2011
|
|
1 |
p. 25-42
|
artikel
|
| 78 |
Was hat Carl Rogers Wirtschaftsinformatikern im Zeitalter des Internet zu sagen? Studie zur Einführung der Lehrveranstaltung „Personzentrierte Kommunikation” an der Universität Wien
|
Motschnig-Pitrik, Renate
|
|
2005
|
|
1 |
p. 81-102
|
artikel
|
| 79 |
Was ist ein typischer Arbeiter? Stereotype über soziale Schichten - What is a typical worker? Stereotypes about social classes
|
Rössel, Jörg
|
|
2010
|
|
1 |
p. 57-71
|
artikel
|
| 80 |
Wenn die Unterrichtssprache gewaltig wird Gefährdungen der Lehrer-Schüler-Beziehung durch sprachgewaltige Lehrerinnen und Lehrer - If the language gets rude threats to the teacher-student relationship through eloquent teachers
|
Schäfer-Koch, Karin
|
|
2013
|
|
1 |
p. 73-86
|
artikel
|
| 81 |
Zech, R., Dehn, C., Tödt, K., Rädiker, S., Mrugalla, M. & Schunter, J. (2010). Organisationen in der Weiterbildung. Selbstbeschreibungen und Fremdbeschreibungen
|
von Ameln, Falko
|
|
2011
|
|
1 |
p. 113-115
|
artikel
|
| 82 |
Zur Bedeutung multidimensionaler sozialer Kategorisierungsprozesse für dieVertrauensentwicklung – Ein bislang weitgehend vernachlässigtes Forschungsfeld - To the importance of multidimensional categorisation processes for the trust development–an up to now widely neglected field of research
|
Schweer, Martin K. W.
|
|
2012
|
|
1 |
p. 67-81
|
artikel
|
Tijdschrift beschrijving