|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
12 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | About the Authors |
2002 |
21 | 4 |
p. 417-420 4 p. |
artikel |
||
| 2 | A discussion with Martha Nussbaum on ``Education for Citizenship in an Era of GlobalConnection'' |
Ylva Boman |
2002 |
21 | 4 |
p. 305-311 7 p. |
artikel |
|
| 3 | A Lesson for Life |
Sven-Eric Liedman |
2002 |
21 | 4 |
p. 313-333 21 p. |
artikel |
|
| 4 | Bildung and Modernity: The Future of Bildung ina World of Difference |
Gert Biesta |
2002 |
21 | 4 |
p. 343-351 9 p. |
artikel |
|
| 5 | Cultivating the Places of Knowledge |
Sverker SÖrlin |
2002 |
21 | 4 |
p. 377-388 12 p. |
artikel |
|
| 6 | Democracy, knowledge, and imagination |
Sven-Eric Liedman |
2002 |
21 | 4 |
p. 353-359 7 p. |
artikel |
|
| 7 | Education for Citizenship in an Era of GlobalConnection |
Martha Nussbaum |
2002 |
21 | 4 |
p. 289-303 15 p. |
artikel |
|
| 8 | Higher education, democracy and citizenship the democratic potential of theuniversity? |
Tomas Englund |
2002 |
21 | 4 |
p. 281-287 7 p. |
artikel |
|
| 9 | My brain's running slow today The preferencefor ``things ontologies'' in research andeveryday discourse on human thinking |
Roger Säljö |
2002 |
21 | 4 |
p. 389-405 17 p. |
artikel |
|
| 10 | Narrative imagination and taking theperspective of others |
Moira von Wright |
2002 |
21 | 4 |
p. 407-416 10 p. |
artikel |
|
| 11 | Politics for Learning or Learning for Politics? |
Bengt Molander |
2002 |
21 | 4 |
p. 361-376 16 p. |
artikel |
|
| 12 | Rousseau's Insight |
Lars LØvlie |
2002 |
21 | 4 |
p. 335-341 7 p. |
artikel |
12 gevonden resultaten